Un percorso per accompagnare il bambino nella crescita, attraverso l’azione, la relazione e il gioco.

Obiettivi
Favorire l’autonomia, la fiducia in sé e l’espressione delle emozioni attraverso il movimento e la relazione con lo psicomotricista.
Il gruppo dei pari diventa un prezioso contesto di apprendimento e condivisione.

Attraverso il gioco e la relazione di fiducia che si crea con lo psicomotricista, ogni bambino può esprimere emozioni, bisogni, desideri e trovare rassicurazione nei momenti di difficoltà.

La sala di psicomotricità è organizzata con cura: materiali adeguati, spazi ben definiti e ritualità costanti offrono un ambiente che favorisce libertà e sicurezza, elementi fondamentali per il benessere del bambino.

Svolgimento

Ogni incontro si apre con un momento di accoglienza, dove ogni bambino può raccontarsi, ascoltare e sentirsi accolto nel gruppo.

Segue il tempo del gioco, che si sviluppa in diverse esperienze:

• Movimento libero (arrampicate, salti, rotolamenti…)
  per scoprire il piacere del corpo in azione e sviluppare fiducia in sé 
• Gioco simbolico per esprimere vissuti ed emozioni attraverso il gioco del “far finta”, con materiali semplici e trasformabili (teli, gommapiuma, travestimenti, peluche…)
• Rappresentazione grafico-manipolativa per rielaborare in modo creativo le esperienze vissute nel gioco, utilizzando disegni, pongo o costruzioni.
• Lettura finale per chiudere l’incontro con un momento di ascolto e condivisione di pensieri prima del saluto.

Struttura del percorso

• 12 incontri così articolati:
  • 1 incontro iniziale con i genitori
  • 10 incontri settimanali con i bambini (50 minuti per infanzia, 60 per primaria)
  • 1 incontro conclusivo con i genitori